quantum Physics at GISS
In Weeks 4 and 5 of Term 2, we had the exciting opportunity to welcome Carsten Albert from Dresden University to GISS. Carsten worked closely with our Year 9 students, interviewing and recording their insights and suggestions on how to improve the Quantum Physics course for Junior Secondary students.
Their thoughtful feedback will contribute to the development of new learning materials for a global Quantum Physics education project—an initiative aimed at making complex science more accessible and engaging for students around the world.
To wrap up his visit, Carsten delivered a captivating presentation on Quantum Theory, featuring the intriguing concept of Schrödinger’s Cat, which sparked plenty of curiosity and conversation among students.
"if you think you understand quantum mechanics, you don't understand quantum mechanics."
- Richard Feynmann
quantum Physik an der GISS
In den Wochen 4 und 5 des zweiten Semesters hatten wir die tolle Gelegenheit, Carsten Albert von der Universität Dresden an der GISS zu begrüßen. Carsten arbeitete eng mit unseren SchülerInnen der Jahrgangsstufe 9 zusammen, befragte sie und zeichnete ihre Erkenntnisse und Vorschläge zur Verbesserung des Quantenphysikkurses für die Sekundarstufe I auf.
Ihr aufmerksames Feedback wird zur Entwicklung neuer Lernmaterialien für ein globales Quantenphysik-Bildungsprojekt beitragen – eine Initiative, die darauf abzielt, komplexe Wissenschaft für SchülerInnen uauf der ganzen Welt zugänglicher und ansprechender zu machen.
Zum Abschluss seines Besuchs hielt Carsten einen fesselnden Vortrag über die Quantentheorie, in dem er das faszinierende Konzept der Schrödingerkatze vorstellte, das bei den Schülern viel Neugier und Gesprächsstoff weckte.
"if you think you understand quantum mechanics, you don't understand quantum mechanics."
- Richard Feynmann
Poster by Year 9 student
Big Science Competition 2025
In Term 2, 53 GISS students took part in the Big Science Competition, achieving results above both state and national averages—a great outcome.
Notable results were High Distinctions to Alexander (Year 10) Marco (Year 9) and the students of distinction were: Georg, Oscar, Andre, Oliver, Amalia (Year 10) Davey (Year 9) Leonardo (Year 8), Marcus and Johann (Year 7). Well done! - Mrs Ayres
Im zweiten Term nahmen 53 GISS-SchülerInnen am Big Science Competition teil und erzielten Ergebnisse, die über dem Landes- und Bundesdurchschnitt lagen – ein hervorragendes Ergebnis.
Bemerkenswerte Ergebnisse waren hohe Auszeichnungen für Alexander (Klasse10), Marco (Klasse 9) und die SchülerInnen, die eine Auszeichnung erhielten, waren: Georg, Oscar, Andre, Oliver, Amalia (Klasse 10), Davey (Klasse 9), Leonardo (Klasse 8), Marcus und Johann (Klasse7). Bravo!
On March 25 and 26, our school hosted this year’s Kangaroo Mathematics Competition. More than 80 students took on the tricky multiple-choice questions, which required not only mathematical knowledge but also logical thinking and creative problem-solving. The competition, originally from Australia and now held in over 80 countries, excites millions of participants every year.
Most of our students enjoyed the diverse challenges, but some found the more difficult questions particularly demanding. Nevertheless, perseverance pays off, as all participants receive a certificate, and the best student in each grade level is awarded a prize.
We will share the results as soon as they are available. We are eager to see who achieved the longest “Kangaroo Jump” this year – the highest score!
Kangaroo Competition 2025:
Puzzling, Thinking, and Pushing Boundaries
Frau Schell
At the end of May, a group of enthusiastic Year 5 and 6 class representatives were invited by our local MP, Jacqui Scruby (MP for Pittwater), to visit NSW Parliament House. The students had the unique opportunity to tour both the offices and the chambers of the Legislative Assembly and Legislative Council.
The students gained fascinating insights into how laws are made—learning how bills are proposed, debated, voted on, and passed into law. A highlight of the day was a hands-on role play in the Legislative Council, where students took on the roles of government, opposition, and crossbench to explore how voting works in the democratic process.
Our students showed great curiosity and civic engagement, asking Jacqui thoughtful questions about local concerns including the Northern Beaches Hospital, the conditions of Mona Vale Road and Wakehurst Parkway, and the future of the running track at the Sydney Academy of Sport in Narrabeen.
Jacqui warmly encouraged them to stay involved in their community by writing to her or visiting her office with their ideas and concerns.
A big thank you to MP Jacqui Scruby for inspiring our young leaders to be active, informed citizens!
visit to nsw parliament house
besuch des nsw-parlaments
Ende Mai wurden einige begeisterte Klassensprecher der Jahrgangsstufen 5 und 6 von unserer örtlichen Abgeordneten Frau Jacqui Scruby (Abgeordnete für Pittwater) zu einem Besuch des NSW-Parlaments eingeladen. Die SchülerInnen hatten die einmalige Gelegenheit, sowohl die Büros als auch die Kammern der Legislativversammlung und des Legislativrats zu besichtigen.
Sie erhielten faszinierende Einblicke in die Entstehung von Gesetzen und erfuhren, wie Gesetzesentwürfe vorgeschlagen, debattiert, abgestimmt und verabschiedet werden. Ein Höhepunkt des Tages war ein praktisches Rollenspiel im Legislativrat. Dabei schlüpften die SchülerInnen in die Rollen der Regierung, der Opposition und der Gegenseite, um zu erfahren, wie Abstimmungen im demokratischen Prozess ablaufen.
Sie zeigten große Neugier und staatsbürgerliches Engagement, und sie stellten Jacqui nachdenkliche Fragen zu lokalen Anliegen wie dem Northern Beaches Hospital, dem Zustand der Mona Vale Road und des Wakehurst Parkway sowie zur Zukunft der Laufbahn an der Sydney Academy of Sport in Narrabeen.
Jacqui ermutigte die SchülerInnen, sich weiterhin für ihre Gemeinde zu engagieren, indem sie ihr schreiben oder ihr Büro aufsuchen und ihre Ideen und Anliegen vortragen.
Ein herzliches Dankeschön an die Abgeordnete Jacqui Scruby, die unsere jungen Führungskräfte dazu inspiriert hat, aktive und informierte BürgerInen zu sein!
Bei unserer Schulversammlung am 30. Mai wurden die Ergebnisse des diesjährigen Känguru-Wettbewerbs feierlich gewürdigt. Alle teilnehmenden Schülerinnen und Schüler erhielten eine Urkunde sowie ein kleines Knobelspiel als Anerkennung für ihre Leistung und ihren Einsatz.
In jeder Jahrgangsstufe wurde der oder die Beste mit einem besonderen Preis ausgezeichnet. Den schulweiten Spitzenplatz erreichte Pascal, aus Klasse 4, der mit einer herausragenden Punktzahl überzeugte – er löste 74% aller Aufgaben richtig. Herzlichen Glückwunsch!
Er gehört – wie einige andere – zu den besten 15% aller australischen Teilnehmer in seiner Altersklasse und erhielt hierfür einen Distinction Award. Neben Pascal zählen auch Nalini (Klasse 6), Richard (Klasse 7), David (Klasse 8) und Neo (Klasse 10) zu dieser Gruppe.
Känguru-Wettbewerb 2025 – Wir feiern unsere Mathe-Talente
Einige Schülerinnen und Schüler erhielten einen Credit Award und gehören damit zu den besten 50 % (in den Klassenstufen 11und 12 sogar zu den besten 60 %) aller australischen Teilnehmer.
Wir sind stolz auf alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer und freuen uns schon auf den Wettbewerb im nächsten Jahr! - Frau Schell
Kangaroo Competition 2025 – Celebrating Our Mathematical Minds
At our whole school assembly on 30th May, we proudly celebrated the achievements of all participants in this year’s Kangaroo Mathematics Competition. Every student who took part received a certificate and a small brain teaser as a token of recognition for their effort and enthusiasm.
In each year group, the top-performing student received a special prize. The overall school winner was Pascal from Year 4, who impressed with an outstanding score – he answered 74% of all questions correctly. Congratulations!
He – along with several others – ranks among the top 15% of all Australian participants in his age group and received a Distinction Award. In addition to Pascal, this group also includes Nalini (Year 6), Richard (Year 7), David (Year 8), and Neo (Year 10).
Several students received a Credit Award, placing them in the top 50% (and in Years 11 und 12, even the top 60%) of all Australian participants.
Well done to all students who took part. We look forward to seeing more great results next year!
- Frau Schell
Congratulations to our talented Year 8A and 8B students, who delivered an outstanding performance of Macbeth to the entire school this week.
Their compelling portrayal brought Shakespeare’s classic tragedy vividly to life, showcasing remarkable drama, emotional depth, and some seriously spooky moments.
A big thank you to their English teacher, Ms Nicola Prandle, for her guidance and support in preparing the students for this production as part of their curriculum. It was a truly inspiring demonstration of literature brought to life on stage.
year 8 perform macbeth
years 5/6 study the wollemi pine
The Year 5/6 students studied this amazing tree that everyone had thought was extinct until 1995 when it was discovered in a 'secret place' somewhere in the Blue Mountains. Since then the tree has made headlines all over the world, has been cultivated and now grows in many different locations.
Click on the images below to view the excellent presentations from four students.
by Marc
by Annabella
by Ned, Eddie, Fin & Leo
by Melis