UPDATE FROM head of secondary SCHOOL
With kind regards
Alex WRETH
Head of Secondary
It has been another action-packed period at GISS, with students excelling in the classroom, on the court, and on the stage.
Volleyball Tournament
Our Year 9 and 10 students took to the court for an exciting boys' and girls' volleyball tournament. The event clearly developed their athletic ability but also tremendous school spirit, with students really coming together as a team. Congratulations to all who competed; it was a fantastic display of teamwork and sportsmanship. Many thanks to Ms Puerzel and Mr Crundwell for supporting our students!
Student Initiative: Pyjama Day and Cake Sale
Our students continued to show their generous and creative spirit with a student-led pyjama day and bake sale. What a wonderful initiative: the school was treated to a sea of comfortable outfits and an array of delicious home-baked goods. A big thank you to the students who organised and drove this event, and to everyone who participated and contributed. Students will split the monies raised between buying equipment for open spaces in school and supporting the relief effort in Nepal.
Rock Band's First Offsite Performance
A major milestone for our school rock band: their first offsite performance! The students will take their music beyond the school gates and share their talent with a wider audience. If you are free tonight, please head to the Surfboard Brewery in Warriewood from 6pm to support them!
Year 12: The Final Stretch
With IB exams on the horizon, our Year 12 students are entering the final and most intensive phase of their school journey. As a school community, we are behind them every step of the way. We encourage students to make good use of teacher support, manage their time carefully, and remember to look after their wellbeing during this demanding period. We wish them every success in their upcoming examinations.
NAPLAN 2026
Our Year 7 and Year 9 students delivered outstanding results in the 2026 NAPLAN tests. Across the five domains assessed (numeracy, reading, writing, spelling, and grammar and punctuation) 35% of Year 7 students and 48% of Year 9 students achieved the highest "Exceeding" standard, well above the national averages of 19% and 17% respectively. Reading and spelling were particular strengths for Year 7, while spelling and grammar and punctuation stood out for Year 9, where an impressive 61% of students exceeded expectations. The large majority of students in both year groups placed in the "Strong" or "Exceeding" bands.
These results are a credit to the hard work of our students and reflect the strength of teaching and learning across the secondary years. Well done to all involved.
Mit herzlichen Grüßen
Alex Wreth
Leiter Sekundarschule
neues aus der sekundarschule
Es war wieder eine ereignisreiche Zeit an der GISS, in der unsere Schülerinnen und Schüler im Klassenzimmer, auf dem Spielfeld und auf der Bühne geglänzt haben.
Volleyballturnier
Unsere Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 9 und 10 traten bei einem spannenden Jungen- und Mädchen-Volleyballturnier gegeneinander an. Die Veranstaltung förderte ganz klar ihre sportlichen Fähigkeiten, aber auch einen enormen Teamgeist, denn die Schülerinnen und Schüler sind wirklich als Mannschaft zusammengewachsen. Herzlichen Glückwunsch an alle Teilnehmenden – es war eine großartige Vorführung von Teamgeist und Fairplay. Ein herzliches Dankeschön an Frau Puerzel und Herrn Crundwell für ihre Unterstützung unserer Schülerinnen und Schüler!
Schülerinitiative: Pyjama-Tag und Kuchenverkauf
Unsere Schülerinnen und Schüler haben mit einem von ihnen selbst organisierten Pyjama-Tag und Kuchenverkauf erneut ihren großzügigen und kreativen Geist unter Beweis gestellt. Was für eine wunderbare Initiative: Die Schule wurde mit einem Meer aus gemütlichen Outfits und einer Vielzahl köstlicher, selbstgebackener Leckereien verwöhnt. Ein großes Dankeschön an die Schülerinnen und Schüler, die diese Veranstaltung organisiert und vorangetrieben haben, sowie an alle, die teilgenommen und beigetragen haben. Die eingenommenen Gelder werden aufgeteilt: Ein Teil fließt in die Anschaffung von Ausstattung für die Freiflächen der Schule, der andere Teil in die Unterstützung der Hilfsmaßnahmen in Nepal.
Erster Auftritt der Rockband außerhalb der Schule
Ein bedeutender Meilenstein für unsere Schul-Rockband: ihr erster Auftritt außerhalb der Schule! Die Schülerinnen und Schüler tragen ihre Musik über die Schultore hinaus und teilen ihr Talent mit einem größeren Publikum. Wenn Sie heute Abend Zeit haben, kommen Sie doch vorbei und unterstützen Sie sie ab 18 Uhr in der Surfboard Brewery in Warriewood!
Jahrgangsstufe 12: Der Endspurt
Mit den IB-Prüfungen am Horizont treten unsere Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 12 in die letzte und intensivste Phase ihrer Schullaufbahn ein. Als Schulgemeinschaft stehen wir ihnen auf Schritt und Tritt zur Seite. Wir ermutigen die Schülerinnen und Schüler, die Unterstützung ihrer Lehrkräfte gut zu nutzen, ihre Zeit sorgfältig einzuteilen und in dieser anspruchsvollen Phase auch auf ihr Wohlbefinden zu achten. Wir wünschen ihnen für ihre bevorstehenden Prüfungen viel Erfolg.
NAPLAN 2026
Unsere Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 7 und 9 haben bei den NAPLAN-Tests 2026 herausragende Ergebnisse erzielt. In den fünf getesteten Bereichen (Rechnen, Lesen, Schreiben, Rechtschreibung sowie Grammatik und Zeichensetzung) erreichten 35 % der Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 7 und 48 % der Jahrgangsstufe 9 die höchste Kategorie „Exceeding" – deutlich über den nationalen Durchschnittswerten von 19 % beziehungsweise 17 %. Lesen und Rechtschreibung waren besondere Stärken der Jahrgangsstufe 7, während sich bei der Jahrgangsstufe 9 Rechtschreibung sowie Grammatik und Zeichensetzung hervorhoben, wo beeindruckende 61 % der Schülerinnen und Schüler die Erwartungen übertrafen. Die große Mehrheit der Schülerinnen und Schüler in beiden Jahrgängen wurde den Kategorien „Strong" oder „Exceeding" zugeordnet.
Diese Ergebnisse sind ein Verdienst des fleißigen Einsatzes unserer Schülerinnen und Schüler und spiegeln die Qualität von Lehren und Lernen in den Sekundarstufenjahren wider. Herzlichen Glückwunsch an alle Beteiligten.
year 10 - work experience presentations
Year 10 have been preparing their presentations for peers in Years 9 and 10, reflecting on the two weeks they spent in industry. The work experience itself, together with the discussions that follow, are a wonderful way for students to get a better idea of the types of workplaces that suit them, as well as the type of work they might like to do… or not!
The breadth of experience ranged in Geography (Germany, Queensland, Northern NSW, Sydney) and industry (Engineering, Education, Medical Research, The Arts, Automotive, Aviation, Veterinary Science and more). For those of us who visited the students or observed the presentations, it was wonderful to watch students light up as they described this step into the adult world they took last term.
The showcase is an important evaluation for Year 10, and a great start for Year 9 to consider the types of work they’d like to pursue when it’s their turn next year.
A big thank you to the 45 businesses and organisations that welcomed and supported our students. These included Mercedes-Benz North Shore, Munich Re, Siemens, Opera Australia, Machjet International, Transdev Australia & New Zealand, Froebel Australia, veterinary clinics, schools, architecture firms and many more. And of course thank you to Herr Klausch and Frau Broehl-Forster for their time and effort in preparation for this valuable experience. - Herr Fleischner
Berufspraktikum der 10. Klasse
Die SchülerInnen der 10. Klasse haben ihre Erfahrungen aus dem zweiwöchigen Berufspraktikum mit ihren MitschülerInnen der Klassen 9 und 10 geteilt. Die Präsentationen boten spannende Einblicke in unterschiedlichste Arbeitswelten und halfen den SchülerInnen, herauszufinden, welche Arbeitsumgebungen und Berufsfelder zu ihnen passen – und welche vielleicht nicht!
Die Praktika führten die SchülerInnen nach Deutschland, Queensland, Northern NSW und Sydney und umfassten ein beeindruckendes Spektrum an Bereichen, darunter Ingenieurwesen, Bildung, medizinische Forschung, Kunst und Kultur, Automobilindustrie, Luftfahrt und Veterinärmedizin. Es war besonders schön zu sehen, mit wie viel Begeisterung die SchülerInnen von ihren Erfahrungen und ihrem ersten Schritt in die Arbeitswelt berichteten.
Die Präsentationen sind eine wichtige Reflexion für die 10. Klasse und zugleich ein guter Einstieg für die 9. Klasse, um sich Gedanken darüber zu machen, welche beruflichen Bereiche sie im nächsten Jahr selbst kennenlernen möchten.
Ein herzliches Dankeschön gilt den 45 Unternehmen und Organisationen, die unsere SchülerInnen aufgenommen und unterstützt haben. Dazu gehörten unter anderem Mercedes-Benz North Shore, Munich Re, Siemens, Opera Australia, Machjet International, Transdev Australia & New Zealand und Froebel Australia sowie Tierarztpraxen, Schulen, Architekturbüros und viele weitere Einrichtungen. Auch herzlichen Dank an Herrn Klausch und Frau Broehl-Forster für ihre Zeit, ihr Engagement und die sorgfältige Vorbereitung dieses wertvollen Berufspraktikums.
On Friday the 4th of September all of year 10 went on a coastal geography fieldtrip at Collaroy beach. At Collaroy we met our guide and started our day off by measuring the atmospheric conditions such as the air pressure and wind speed. Everyone found this really interesting because we learnt how to use tools such as anemometers. Afterwards we went onto the sand and learnt about different tides (lunar/solar and neap/spring). We also learnt about longshore drift and its impact on the shape of the beach. There we measured the conditions of the hydrosphere such as the swell direction and the wave height. We learnt about past significant storm events and the issues that come with building directly on the sand.
As we continued down the beach towards Narabeen we looked at different types of management strategies such as the rock revetment seawall and the vertical concrete seawall. We learnt about the materials used to build them, their footprint and their advantages and disadvantages.
Afterwards we explored the dunes at Narabeen and collected different sediment samples from the sand. We learnt about how the sand and vegetation changes as we walked further inland.
Finally, we picked one of the zones we had studied and explored what expected issues would occur along this stretch of the beach if there were no change in management. We then created a plan for a possible management strategy whilst considering shorter and longer term planning. That was really fun because we got to come up with creative solutions for the issues that we had learnt about throughout the day.
We all really enjoyed this excursion and learnt so many interesting things about the coastal environment at Collaroy and Narabeen beach. We had a great time and look forward to future geography excursions. - Chloe E Year10B
Year 10 Geography Excursion
Bei dem Coastal Geography Fieldtrip am Freitag mit der 10A und 10B haben wir gelernt wie sich die Küste verändert und welche Probleme dort entstehen können. Wir sind von Collaroy Beach nach Narrabeen Beach gelaufen und haben uns die Schäden vom East Coast Low 2016 angeschaut und gesehen wie sich die Küste seitdem verändert hat. Eine Frau die dort Arbeit hat und uns an dem Tag rumgeführt und alles erklärt. Außerdem haben wir Wind, Luftdruck, Temperatur und Regen gemessen. Wir haben auch die Küste gezeichnet und die Wellen, den Sand und das Meer eingezeichnet.
Wir haben gesehen, wie starke Stürme und der steigende Meeresspiegel die Häuser, Straßen und den Strand beeinflussen kann. Wir haben auch darüber gesprochen welche Probleme in der Zukunft entstehen könnten. Zum Beispiel könnte der steigende Meeresspiegel irgendwann die Seawall übersteigen. Dadurch könnten Strand und Vegetation verloren gehen. Deshalb ist gutes Coastal Management wichtig. Eine mögliche und relativ gute Lösung wäre, Wasser durch ein Tunnelsystem abzuleiten. Und man könnte vermeiden Häuser zu nah an der Küste zu bauen oder manche Häuser entfernen. - Fiene M, Year 10B
klasse 10 Geographie ausflug
annual IPSHA Performing Arts Festival in Sydney
Our GISS musicians wowed audiences at the annual IPSHA Performing Arts Festival in Sydney Town Hall on Monday 7th September, with our Senior Choir singing “Wunderfinder” and “Baba Yetu” for a packed audience, as well as instrumentalists and dancers joining in the combined schools’ items.
The evening ended with a massed choir of around 300 singers from schools around NSW. Students had a huge day of rehearsing and getting used to playing on the big stage, before a stunning concert in this incredible venue.
The evening follows many months of commitment and preparation by students; well done, GISS Musicians!
Thanks go to Frau Boubbov, Frau Daun, Frau Ahlmann for their help on the day, and of course Ms Valerie on the piano as always. A mention also for Emilia helping out with her cachon and djembe accompaniment!
Unsere GISS-MusikerInnen begeisterten das Publikum beim diesjährigen IPSHA Performing Arts Festival am Montag, den 7. September, in der Sydney Town Hall. Unser Senior Choir präsentierte vor einem voll besetzten Saal die Stücke „Wunderfinder“ und „Baba Yetu“. Auch unsere InstrumentalistInnen und TänzerInnen wirkten bei den gemeinsamen Beiträgen der teilnehmenden Schulen mit.
Den krönenden Abschluss des Abends bildete ein großer gemeinsamer Chor mit rund 300 SängerInnen aus Schulen in ganz New South Wales. Nach einem langen Tag voller Proben und der Vorbereitung auf die große Bühne durften unsere SchülerInnen schließlich ein beeindruckendes Konzert in diesem besonderen Veranstaltungsort erleben.
Hinter diesem Abend liegen viele Monate voller Engagement und Vorbereitung – herzlichen Glückwunsch an unsere GISS-MusikerInnen!
IPSHA Performing Arts Festival in sydney
Ein herzliches Dankeschön an Frau Boubbov, Frau Daun und Frau Ahlmann für ihre Unterstützung am Veranstaltungstag sowie natürlich an Ms Valerie, die uns wie immer am Klavier begleitet hat. Ein besonderer Dank gilt auch Emilia für ihre Unterstützung mit Cajón und Djembe!
year 7 zentangling art
Year 7 students (7A and 7B) were asked to think of an international location/building that meant something to them. They were also asked to incorporate Zentangling patterns to make it visually interesting, unique and represent this architectural choice in a more dynamic and contemporary way.
Enjoy this visual representation of Year 7’s work!
Melinda Jordi, Visual Arts Teacher.
Den SchülerInnen der 7. Klasse (7A und 7B) wurde die Aufgabe gegeben, über einen internationalen Ort oder ein Gebäude nachzudenken, das für sie eine besondere Bedeutung hat. Anschließend sollten sie Zentangle-Muster integrieren, um ihre Arbeiten visuell interessant und einzigartig zu gestalten und die gewählte Architektur auf eine dynamische und zeitgemäße Weise darzustellen.
Viel Spaß beim Betrachten dieser Arbeiten der 7. Klasse!
Spring Recital Evening
21 talented students from Years 2 to 8 performed in the Spring Recital Evening at Miramare Gardens on Wednesday, 9th September. Bringing the elegant Piano Bar to life while our Sports Hall is being repaired, musicians played a wide array of styles and genres — from a solo cello piece by Bach, to a drum kit accompanying Kelly Clarkson, to beautiful voices singing favourite songs.
Audience members could relax with a drink or coffee in the ambience of their surroundings while enjoying the performances.
At GISS, we hold two recital evenings per year, and each time it's an absolute treat to see the artistic side of these students.
Presented by Michael Cordes and Janine Boubbov, with the assistance of Alyssa Daun, the Spring Recital Evening was a memorable experience for all involved.
Well done, GISS musicians!
21 talentierte SchülerInnen der Klassen 2 bis 8 begeisterten am Mittwoch, den 9. September, beim Frühlingskonzertabend in den Miramare Gardens. Während unsere Sporthalle derzeit renoviert wird, wurde die elegante Piano Bar zum stimmungsvollen Veranstaltungsort für einen abwechslungsreichen musikalischen Abend.
Die jungen MusikerInnen präsentierten ein vielfältiges Programm – von einem Cellosolo von Bach über Schlagzeugbegleitung zu einem Song von Kelly Clarkson bis hin zu wunderschönen Gesangsdarbietungen beliebter Lieder. In entspannter Atmosphäre konnten die Gäste bei einem Getränk oder Kaffee die Darbietungen genießen.
An der GISS finden zweimal jährlich solche Konzertabende statt. Jedes Mal ist es eine besondere Freude, die kreative und künstlerische Seite unserer SchülerInnen zu erleben.
Der Frühlingskonzertabend wurde von Michael Cordes und Janine Boubbov mit Unterstützung von Alyssa Daun gestaltet und war für alle Beteiligten ein unvergesslicher Abend.
Herzlichen Glückwunsch und bravo, liebe GISS-MusikerInnen!
frühlingskonzertabend
Recently, our GISS athletes represented the school at the IPSHA Athletics Carnival at Sydney Olympic Park, competing across a range of track and field disciplines including the 100m, 200m, 800m, Long Jump and Discus. Our athletes gave it their all throughout the day, with many bringing home ribbons for their fantastic performances.
It was wonderful to see our students supporting and encouraging one another throughout the competition and representing GISS with such great team spirit. Congratulations to all our athletes on their achievements!
A big thank you to Frau Puerzel and Mr Crundwell for their support, coaching and preparation leading up to the carnival.
Kürzlich vertraten unsere GISS-LeichtathletInnen die Schule beim IPSHA Athletics Carnival im Sydney Olympic Park. In verschiedenen Disziplinen wie 100 m, 200 m, 800 m, Weitsprung und Diskus gaben unsere SchülerInnen den ganzen Tag über ihr Bestes und konnten für ihre hervorragenden Leistungen zahlreiche Urkunden und Medaillen mit nach Hause nehmen.
Besonders schön war es zu sehen, wie sich unsere SchülerInnen gegenseitig unterstützten und anfeuerten und dabei einen großartigen Teamgeist zeigten.
Herzlichen Glückwunsch an alle unsere AthletInnen zu ihren tollen Leistungen!
Ein großes Dankeschön gilt Frau Puerzel und Mr Crundwell für ihre Unterstützung, ihr Training und die intensive Vorbereitung auf den Wettkampf.
ipsha athletics carnival
Alexander from Year 8a has received a Highly Commended Award at the 2026 Minister’s Awards for Excellence in Student Achievement – Community Languages Schools for his outstanding achievement in the study of Russian. The awards ceremony was held at the Sir John Clancy Auditorium at UNSW on 8 September.
Alexander from year 8a receives award at the 2026 Minister’s Awards for Excellence
These awards recognise exceptional achievement in language learning, contributions to intercultural understanding, and engagement in both school and the wider community.
Congratulations, Alexander for this significant achievement!