It has been an exceptionally busy time in our secondary school.
Our school captains, Aureleo and Jamila, organised a podium discussion featuring local Member of Parliament Dr Scamps and German Consul General Felix Schwarz. Students asked challenging questions about political accountability and their concerns for the future, covering issues such as global conflict and climate change. The German Parliament was not to be outdone: shortly afterwards, Alexander Radwan, Member of the German Bundestag, visited to discuss similar issues in a seminar setting with a select group of Year 11 and 12 students.
On 7 May, 56 GISS students from Years 5 to 11 participated in the annual Australian Geography Competition. Students tackled a range of questions testing their ability to apply geographic skills to real-world scenarios. Top performers nationwide can win book prizes and medals, and Year 11 winners will be invited to represent Australia at the International Geography Olympiad in Latvia. A big congratulations to everyone who took part - we hope for even more participants next year!
The 2026 Big Science Competition (BSC), organised by Australian Science Innovations (ASI), is an international event in which students in Years 7 to 10 test their skills against a global benchmark. The BSC emphasises critical thinking and problem-solving through real-life, contemporary scenarios, with questions aligned to the Australian Curriculum across Biology, Chemistry, Physics, and Earth and Environmental Sciences. In previous years, over 40,000 students from more than 550 schools, including those in Singapore, Hong Kong, and Malaysia, have participated, and 2026 saw a similar upward trend in global engagement. Every participant will receive a certificate indicating their performance level (High Distinction, Distinction, Credit, or Participation), a valuable addition to any student portfolio.
On 12 May, Year 12 Biology students visited the Katharina Gaus Light Microscopy Facility at the University of New South Wales, where they worked with high-end microscopes. Students prepared cell samples using a variety of staining techniques before observing them under sophisticated microscopes housed in controlled environments that replicate conditions within the human body. Using instruments such as the Zeiss Lightsheet 7 and Leica Stellaris 8, they examined organelles including the nucleus and mitochondria, and captured live images showing movement within cells. The excursion offered valuable insight into university study pathways and provided excellent preparation for the final exams in November, which are likely to include questions on microscopy and the interpretation of micrographs.
Year 7 students and their teachers had a wonderful time at the Year 7 Camp, held at the Great Aussie Bush Camp in Tea Gardens. They took part in a range of team-building activities including raft building, high ropes, and gully crossing and you can read their stories in a separate section of this newsletter. Many thanks to Ms Parsons, Ms Totterdell, and Ms Kober for accompanying and looking after our students throughout the trip!
On Friday the 8th of May, our secondary school girls’ basketball team travelled to Castle Hill to take in in the Basketball NSW Schools Cup. The team represented GISS with incredible teamwork, celebrating every single win on the court through all four games. The girls came away at the end of the day with 1 win and 3 losses, yet were highly commended for their team spirit by other coaches and event organisers. While the team was slightly young for their division, they showed immense resilience and we are already looking forward to coming back next year, stronger and hungry for more!
On Wednesday the 13th of May, all students from Years 3 to 10 ventured to Narrabeen for the annual GISS athletics carnival. Students participated in 100m, 200m, 400m and 800m sprints along with discus, shot put and long jump. Our participation rate was at a record high with every student giving each discipline a go. A special mention goes to our new house system which is currently being implemented and students enjoyed dressing in house colours and showing their school spirit. Well done everyone on another successful athletics carnival!
Quietly in the background, a small number of current and former students sat retake and anticipated final IB exams in Physics, Mathematics, German, English, and Italian. We wish them well and hope the results reflect their hard work and thorough preparation.
Finally, a big thank you to GISS parent Matt Arborn of sciencefiction.agency, who visited to give Year 11 English A students a masterclass on creativity in advertising. Students thoroughly enjoyed learning from an experienced practitioner: they analysed print and video advertisements before trying their hand at creating their own persuasive content. The session offered valuable industry insights that will support them in the study and assessment of persuasive non-fictional texts.
Kind regards
Alex Wreth
Head of Secondary School
UPDATE FROM head of secondary SCHOOL
Es war eine aussergewöhnlich intensive und ereignisreiche Zeit in unserer Sekundarschule.
Unsere School Captains Aureleo und Jamila organisierten eine Podiumsdiskussion mit der lokalen Parlamentsabgeordneten Dr Scamps sowie dem deutschen Generalkonsul Felix Schwarz. Die SchülerInnen stellten anspruchsvolle Fragen zu politischer Verantwortung und ihren Sorgen um die Zukunft und sprachen dabei Themen wie globale Konflikte und den Klimawandel an. Auch der Deutsche Bundestag liess nicht lange auf sich warten: Kurz darauf besuchte Alexander Radwan, Mitglied des Deutschen Bundestages, unsere Schule, um ähnliche Fragestellungen in einem Seminar mit ausgewählten SchülerInnen der 11. und 12. Klassen zu diskutieren.
Am 7. Mai nahmen 56 GISS-SchülerInnen der Klassen 5 bis 11 am jährlichen Australian Geography Competition teil. Die Teilnehmenden bearbeiteten vielfältige Aufgaben, bei denen sie ihre geografischen Fähigkeiten auf reale Szenarien anwenden mussten. Die besten TeilnehmerInnen Australiens können Bücherpreise und Medaillen gewinnen, und SiegerInnen der Jahrgangsstufe 11 erhalten die Möglichkeit, Australien bei der International Geography Olympiade in Lettland zu vertreten. Herzlichen Glückwunsch an alle, die teilgenommen haben – wir hoffen im nächsten Jahr auf noch mehr Teilnehmende!
Auch der Big Science Competition (BSC) 2026, organisiert von Australian Science Innovations (ASI), bot unseren SchülerInnen die Gelegenheit, ihr Können mit internationalen Standards zu vergleichen. Bei diesem Wettbewerb messen sich Jugendliche der Klassen 7 bis 10 mit Gleichaltrigen aus aller Welt. Der BSC legt besonderen Wert auf kritisches Denken und Problemlösung anhand lebensnaher und aktueller Fragestellungen. Die Aufgaben orientieren sich am australischen Lehrplan in den Bereichen Biologie, Chemie, Physik sowie Erd- und Umweltwissenschaften. In den vergangenen Jahren nahmen mehr als 40.000 SchülerInnen aus über 550 Schulen teil, darunter auch Schulen aus Singapur, Hongkong und Malaysia – und auch 2026 setzte sich dieser internationale Wachstumstrend fort. Alle Teilnehmenden erhalten ein Zertifikat über ihr Leistungsniveau (High Distinction, Distinction, Credit oder Participation), eine wertvolle Ergänzung für jedes Schülerportfolio.
Am 12. Mai besuchten die Biologie-SchülerInnen der Jahrgangsstufe 12 die Katharina Gaus Light Microscopy Facility an der University of New South Wales, wo sie mit hochmodernen Mikroskopen arbeiteten. Sie bereiteten Zellproben mit verschiedenen Färbetechniken vor, bevor sie diese unter leistungsstarken Mikroskopen untersuchten, die sich in kontrollierten Umgebungen befinden, welche Bedingungen im menschlichen Körper nachbilden. Mithilfe von Geräten wie dem Zeiss Lightsheet 7 und dem Leica Stellaris 8 analysierten sie Organellen wie den Zellkern und die Mitochondrien und erstellten Live-Aufnahmen, die Bewegungen innerhalb der Zellen sichtbar machten. Die Exkursion bot wertvolle Einblicke in mögliche Studienwege an der Universität und stellte zugleich eine hervorragende Vorbereitung auf die Abschlussprüfungen im November dar, in denen voraussichtlich auch Fragen zur Mikroskopie und zur Interpretation von Mikrofotografien vorkommen werden.
Unsere SchülerInnen der Jahrgangsstufe 7 sowie ihre Lehrkräfte verbrachten eine grossartige Zeit beider Klassenfahrt der 7. Klasse im Great Aussie Bush Camp in Tea Gardens. Auf dem Programm standen zahlreiche Teamaktivitäten wie Floßbau, Hochseilgarten und das Überqueren von Schluchten. Mehr dazu lesen Sie in einem eigenen Abschnitt dieses Newsletters. Herzlichen Dank gilt Ms Parsons, Ms Totterdell und Ms Kober, die unsere SchülerInnen während der gesamten Reise begleitet und betreut haben!
Am Freitag, den 8. Mai, reiste unser Mädchen-Basketballteam der Sekundarstufe nach Castle Hill, um am Basketball NSW Schools Cup teilzunehmen. Das Team repräsentierte GISS mit beeindruckendem Teamgeist und feierte jeden Erfolg auf dem Spielfeld während aller vier Spiele gemeinsam. Am Ende des Tages standen ein Sieg und drei Niederlagen zu Buche, dennoch wurde die Mannschaft von anderen Coaches und den Veranstaltern ausdrücklich für ihren grossartigen Teamzusammenhalt gelobt. Obwohl das Team für seine Altersklasse noch vergleichsweise jung war, zeigten die Spielerinnen enorme Widerstandsfähigkeit – und wir freuen uns bereits darauf, im nächsten Jahr stärker und noch motivierter zurückzukehren!
Am Mittwoch, den 13. Mai, machten sich alle SchülerInnen der Klassen 3 bis 10 auf den Weg nach Narrabeen zum jährlichen GISS Athletics Carnival. Die Teilnehmenden traten in den Disziplinen 100 m, 200 m, 400 m und 800 m sowie in Diskuswurf, Kugelstossen und Weitsprung an. Die Beteiligung war so hoch wie noch nie – jede Schülerin und jeder Schüler probierte sich in allen Disziplinen aus. Ein besonderes Highlight war unser neues Housesystem, das derzeit eingeführt wird. Die SchülerInnen freuten sich, die Farben ihrer Houses zu tragen und ihren Schulgeist zu zeigen. Herzlichen Glückwunsch an alle zu einem weiteren erfolgreichen Athletics Carnival!
Etwas mehr im Hintergrund absolvierten einige aktuelle und ehemalige SchülerInnen Wiederholungs- bzw. abschliessende IB-Prüfungen in den Fächern Physik, Mathematik, Deutsch, English und Italienisch. Wir wünschen ihnen viel Erfolg und hoffen, dass die Ergebnisse ihren grossen Einsatz und ihre gründliche Vorbereitung widerspiegeln.
Abschliessend möchten wir uns herzlich bei dem GISS-Elternteil Matt Arborn von sciencefiction.agency bedanken, der unsere English-A SchülerInnen aus der 11. Klasse mit einer Masterclass zum Thema Kreativität in der Werbung begeisterte. Sie waren mit grossem Interesse und Begeisterung dabei, von einem erfahrenen Experten zu lernen: Sie analysierten Print- und Videowerbung und entwickelten anschliessend eigene überzeugende Werbeinhalte. Die Veranstaltung bot wertvolle Einblicke in die Praxis der Werbebranche und unterstützt die SchülerInnen bei der Analyse und Bewertung argumentativer Sachtexte im Unterricht.
Mit herzlichen Grüßen
Alex Wreth
Leiter Sekundarschule
neues aus der sekundarschule
Schüler:innen verbinden Unterrichtsinhalte mit aktuellen globalen Herausforderungen.
Am 11. Mai 2026 hatten 24 SchülerInnen aus den Klasse 9 und 10 im Rahmen des Sozialkundeunterrichts die Möglichkeit, an einer interaktiven Videokonferenz mit Bundesjugendoffizier Andre Wunderlich teilzunehmen.
Hierbei erörterte er die internationale Bündnis- und Verteidigungspolitik und gab allen Teilnehmenden Zeit, eigene Fragen aus dem Unterricht und zu aktuellen politischen Themen wie Wehrdienst und Zukunft der NATO, zu stellen.
Nach individuellen Analysen internationaler Konflikte durch die SchülerInnen war dieses Seminar ein gewinnbringendes Event, Wissen mit echten Szenarien in Verbindung zu bringen. - Stephan Klausch
Students Connect Classroom Learning with Real-World Global Issues
On 11 May, 24 students from Years 9 and 10 had the opportunity to participate in an interactive video conference with Federal Youth Officer Andre Wunderlich as part of their Social Studies lessons.
During the session, he discussed international alliance and defence policy and gave all participants the chance to ask their own questions arising from class discussions and current political topics such as military service and the future of NATO.
Following the students’ individual analyses of international conflicts, the seminar proved to be a valuable opportunity to connect their knowledge with real-world scenarios.
basketball nsw schools tournament
On Friday the 8th of May, the Years 8 and 9 Girls Basketball team travelled to Castle Hill for the Basketball NSW Schools Tournament. They became the first team to showcase the GISS basketball jerseys and from start to finish enjoyed a full day of basketball.
By the end of the day, they had one win and three losses and despite the scoreboard results, showed immense school spirit, cheering each other on with every little victory. They were so loud and supportive, that coaches from other schools commended them for their energy, volume and support of their teammates.
The girls represented GISS to the highest standard and all came away with massive smiles, hungry for more basketball in the future. Go GISS! - Hugh Crundwell
basketball nsw schools tournament
Am Freitag, den 8. Mai, reiste das Mädchen-Basketball-team der Jahrgangsstufen 8 und 9 nach Castle Hill, um am Basketball NSW Schools Tournament teilzu-nehmen. Als erstes Team überhaupt präsentierten sie dabei die neuen GISS-Basketball-trikots und genossen von Anfang bis Ende einen spannenden und intensiven Basketballtag.
Am Ende des Turniers standen ein Sieg und drei Niederlagen auf dem Ergebnisblatt. Unabhängig von den Resultaten auf der Anzeigetafel zeigte das Team jedoch einen beeindruckenden Schulgeist und unterstützte sich gegenseitig bei jedem kleinen Erfolg lautstark und begeistert. Ihre positive Energie und ihr Teamzusammenhalt waren so bemerkenswert, dass sogar Trainer anderer Schulen die Stimmung, Lautstärke und Unterstützung innerhalb des Teams lobten.
Die Mädchen repräsentierten GISS auf hervorragende Weise und gingen mit großen Smileys und noch größerer Motivation für zukünftige Basketballturniere nach Hause. Go GISS!
Mit dieser hochaktuellen Frage beschäftigte sich die Klasse 9 im Deutschunterricht im Rahmen der Unterrichtseinheit zum Thema „Social Media“. Besonders spannend: Die Diskussion fand im direkten Bezug zur Situation in Australien statt, dem ersten Land weltweit, das ein Social-Media-Verbot für unter 16-Jährige auf den Weg gebracht hat.
Zum Abschluss der Einheit verwandelte sich das Klassenzimmer in eine Talkshow. Die Schüler:innen schlüpften in unterschiedliche Rollen, darunter Eltern, Jugendliche, Influencer:innen und Psycholog:innen und diskutierten aus verschiedenen Perspektiven über Chancen und Risiken sozialer Medien.
In der Vorbereitung recherchierten die Gruppen Argumente, entwickelten klare Positionen und setzten sich intensiv mit ihren Rollen auseinander. Während der Talkshow wurde engagiert diskutiert: Sollten Jugendliche stärker geschützt werden? Welche Verantwortung tragen Eltern oder Plattformen? Und kann ein Verbot überhaupt funktionieren? Besonders beeindruckend war, wie überzeugend die Schüler:innen argumentierten und dabei konsequent in ihren Rollen blieben. Die Diskussion zeigte, wie reflektiert sich die Klasse mit einem Thema auseinandersetzt, das ihren Alltag unmittelbar betrifft.
Durch die Talkshow wurde das Thema nicht nur spannend abgeschlossen, sondern auch besonders lebendig und alltagsnah vermittelt. Gleichzeitig bot die Methode viele Vorteile: Die Schüler:innen lernten, unterschiedliche Meinungen nachzuvollziehen, eigene Argumente verständlich zu vertreten und respektvoll miteinander zu diskutieren. Dadurch wurden nicht nur Fachwissen, sondern auch wichtige Kommunikations- und Sozialkompetenzen gestärkt.
- Simone Hessling und Ilkay Atcal
Talkshow Klasse 9
Wie viel Social Media ist zu viel und braucht es gesetzliche Altersgrenzen?
This highly topical question was explored by Year 9 students in their German lessons as part of the unit on “Social Media”. What made the discussion especially engaging was its direct connection to the situation in Australia, the first country in the world to move towards introducing a social media ban for under-16s.
To conclude the unit, the classroom was transformed into a lively talk show. Students took on different roles, including parents, teenagers, influencers and psychologists, and debated the opportunities and risks of social media from a variety of perspectives.
In preparation, the groups researched arguments, developed clear positions and immersed themselves deeply in their assigned roles. During the talk show, students discussed passionately: Should young people be protected more strongly? What responsibilities do parents and social media platforms have? And can a ban even work in practice? Particularly impressive was how convincingly the students argued while consistently staying in character. The discussion demonstrated how thoughtfully the class engaged with a topic that directly affects their everyday lives.
The talk show not only provided an exciting and memorable conclusion to the unit, but also made the topic feel especially vivid and relevant to real life. At the same time, the activity offered many educational benefits: students learned to understand different viewpoints, present their own arguments clearly and engage respectfully in discussion. In doing so, they strengthened not only their subject knowledge, but also valuable communication and social skills.
Simone Hessling and Ilkay Atcal
Talk show year 9
How much social media is too much, and do we need legal age restrictions?
Last week, our amazing GISS students from Years 3–10 took to the up the track and field at the GISS Athletics Carnival — and what a spectacular day it was!
From strong performances in Long Jump, Shot Put and Discus to exciting races across the 100m, 200m, 400m and 800m events, our students competed with determination, enthusiasm and outstanding GISS spirit, dressed proudly in their House colours. It was wonderful to see students supporting one another, celebrating achievements and giving every event their very best effort. A huge thank you to the parents who came along to cheer on our athletes and help create such a positive and energetic atmosphere.
Special thanks also go to our Sport Coordinators, Mr Crundwell and Frau Puerzel, for their fantastic organisation, and to all the staff who helped make the day such a fun and successful event.
athletics CARNIVAL
Letzte Woche nahmen unsere GISS-SchülerInnen der Klassen 3 bis 10 am GISS Athletics Sportfest teil und was für ein toller Tag das war!
Von starken Leistungen im Weitsprung, Kugelstoßen und Diskuswurf bis hin zu spannenden Rennen über 100 m, 200 m, 400 m und 800 m zeigten unsere SchülerInnen großen Einsatz, Begeisterung und einen beeindruckenden GISS-Teamgeist – stolz gekleidet in den Farben ihrer Houses. Es war sehr schön zu sehen, wie sich die SchülerInnen gegenseitig unterstützten, Erfolge gemeinsam feierten und ihr Bestes gaben. Ein herzliches Dankeschön geht auch an alle Eltern, die unsere AthletInnen begeistert angefeuert und zu der positiven und lebhaften Atmosphäre beigetragen haben.
Ein besonderer Dank gilt außerdem unseren SportkoordinatorInnen Mr Crundwell und Frau Puerzel für die hervorragende Organisation sowie allen Mitarbeitenden, die dazu beigetragen haben, diesen Tag zu einem so gelungenen und tollen Ereignis zu machen.
athletics CARNIVAL
Career Corner
may 2026
Your career is a journey. Start today, stay curious, and keep moving forward.
Most students in Year 10 now have everything ready for their work experience placements at the end of Term 2. As we get closer to the date, we will be running some ‘get ready’ sessions with students in their Ethics classes, to make sure we’re ready to make the most of this exciting time!
YEAR 10
YEAR 12
As plans for post-GISS firm up, students have been booking in Career Consultations with Herr Fleischner, discussing the next steps for them, exploring relevant pathways and setting the wheels in motion. These will be ongoing throughout Term 2 and 3. Should families want to join these conversations, please reach out to Herr Fleischner to arrange a time to meet!
University applications to Australian universities for 2027 are now open! Students have been introduced to UAC, the NSW/ACT application portal, as well as the School Recommendation Scheme (SRS). If none of this sounds familiar, click the links and ask your Year 12 student at home.
Early Entry programs are now open for universities including Macquarie, UNSW, ACU and Victoria University. They all work slightly differently but can all provide piece of mind going into exams, that you have a place secure at university next year in advance of the final exams.
Below is a selection of upcoming events that may be of interest to those of you looking at the post-GISS options.
"The best way to predict your future is to create it."
