update from head of secondary
Record-Breaking Student Enrolment
Welcome back to another exciting school year 2025! We hope you had a restful break and are ready to embark on a new academic journey.
As we begin the year, we would like to share some exciting updates:
• This year, we are proud to announce the highest number of secondary students ever in our school’s history.
• We now have two full Year 7 classes, reflecting our strong and growing student community.
• The school continues to offer DSD I and II, further strengthening our German language program.
• A new Design of the GISS Diploma/Mittlerer Schulabschluss for Year 10 will be introduced, enhancing the academic excellence strategy of our German International School.
Introduction of Subject Rooms
This year, we are implementing a new system in which specific subjects will be taught in designated subject rooms rather than general classrooms. This is a common practice in international schools and offers significant benefits for both students and teachers.
how it will work
• Languages (English, German, German Second Language, French, Spanish) will be taught in the Sophie Scholl Building (former IB / Year 10 rooms).
• Humanities (Geography, History, Social Sciences, Ethics) will be conducted in the Clara Schumann Building (former Year 7/DAF room).
• Mathematics classes will take place in the Ludwig Leichhardt Building.
• Science, Music, and Arts remain unchanged
Impact and Benefits
• Enhanced Learning Environment: Subject-specific rooms can be tailored to the needs of each discipline, allowing for better engagement and ownership of the space.
• Better Organisation: Students will move between subject rooms, taking only the necessary materials for each class.
• Preparation & Responsibility: Students must bring their books and learning materials to each session, as no items will remain in classrooms.
• Use of Lockers: To stay organised, students should either store their belongings in their school bags or use their lockers efficiently.
• Maintaining a Home Base: Students will still have a designated homeroom for roll call and class activities.
This new system is designed to enhance the academic experience and foster a more dynamic and subject-focused learning environment. We encourage all students to embrace this change and develop good organizational habits to support their success.
We look forward to a fantastic school year ahead!
Thomas Szartowicz, Head of Secondary
Rekord-Schülerzahlen
Willkommen zurück zu einem weiteren spannenden Schuljahr 2025! Wir hoffen, Sie hatten eine erholsame Pause und sind bereit, sich auf eine neue akademische Reise einzulassen. Zu Beginn des neuen Jahres möchten wir Ihnen einige spannende Neuigkeiten mitteilen:
• Wir sind stolz darauf, dass wir in diesem Jahr die höchste Zahl an SekundarschülerInnen an unserer Schule verzeichnen können.
• Wir haben jetzt zwei volle Klassen der Jahrgangsstufe 7, was unsere starke und wachsende Schülergemeinschaft widerspiegelt.
• Die Schule bietet weiterhin DSD I und II an und stärkt damit unser deutsches Sprachprogramm.
• Ein neues Design des GISS-Diploms/Mittleren Schulabschlusses für die Jahrgangsstufe 10 wird eingeführt, um die akademische Exzellenzstrategie unserer Schule zu verbessern.
einführung von fachräumen
In diesem Jahr führen wir ein neues System ein, bei dem bestimmte Fächer in speziellen Fachräumen und nicht in allgemeinen Klassenräumen unterrichtet werden. Dies ist eine gängige Praxis an internationalen Schulen und bietet sowohl für die SchülerInnen als auch für die Lehrkräfte erhebliche Vorteile.
Und so wird es funktionieren
• Die Sprachen (Englisch, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache, Französisch, Spanisch) werden im Sophie-Scholl-Gebäude (ehemalige IB-/Jahrgangsstufe 10-Räume) unterrichtet.
• Geisteswissenschaften (Geographie, Geschichte, Sozialwissenschaften, Ethik) werden im Clara-Schumann-Gebäude (ehemaliger Raum der Jahrgangsstufe 7/DAF) unterrichtet.
• Der Mathematikunterricht findet im Ludwig-Leichhardt-Gebäude statt.
• Naturwissenschaften, Musik und Kunst bleiben unverändert.
Auswirkungen und Vorteile
• Verbesserte Lernumgebung: Fachräume können gezielt auf die Anforderungen der jeweiligen Disziplinen abgestimmt werden, was zu einer stärkeren Beteiligung und auch zu einer größeren Verantwortung für den Raum führt.
• Bessere Organisation: Die SchülerInnen wechseln zwischen den Fachräumen und bringen nur die Materialien mit, die für den jeweiligen Unterricht notwendig sind.
• Vorbereitung und Verantwortung: Die SchülerInnen müssen ihre Bücher und Lernmaterialien zu jeder Unterrichtsstunde mitbringen, da keine Gegenstände in den Klassenräumen verbleiben.
• Nutzung der Schließfächer: Um Ordnung zu bewahren, sollten die SchülerInnen ihre Sachen entweder in ihren Schultaschen aufbewahren oder ihre Schließfächer effektiv nutzen.
• Beibehaltung eines festen Klassenzimmers: Die SchülerInnen haben weiterhin ein bestimmtes Klassenzimmer für die Anwesenheitskontrolle und die Klassenaktivitäten.
Dieses neue System soll die akademische Erfahrung verbessern und eine dynamischere und fachspezifischere Lernumgebung fördern. Wir ermutigen alle Schülerinnen und Schüler, diese Veränderung anzunehmen und gute organisatorische Gewohnheiten zu entwickeln, um ihren Erfolg zu unterstützen.
Wir freuen uns auf ein großartiges neues Schuljahr!
Thomas Szartowicz,
Leiter der Sekundarschule
neues von der sekundarschule
year 9 - partner school for quantum physics education study
This term in Year 9 Physics, students will be learning about Quantum Physics. This is in collaboration with Carsten Albert who is a PhD student at Dresden University of Technology, who is specialising in Physics education.
Carsten’s research focuses on developing an innovative teaching concept to introduce quantum physics to Year 9 students. As part of the Quantum Physics project, he has created a comprehensive set of teaching materials—including a textbook, workbook, simulations, and a teacher’s manual—which are currently being tested in German schools with very positive feedback.
In collaboration with two international schools in Berlin and Washington, an English version of these materials has been developed. To further refine and evaluate the effectiveness of this English language curriculum, GISS is participating in this study where physics is taught in English.
The Quantum Physics learning involves integrating the finalised English teaching materials into Year 9 Physics classes. This is an exciting opportunity to bring cutting-edge Quantum Physics education to GISS students and contribute to the advancement of science teaching on an international scale.
If you would like further information please get in touch with your friendly Physics teacher. - Ms R Eyre
JOIN THE CONCERT BAND!
The school concert band is now taking enrolments for 2025 and is open to all students currently in Years 2 and upwards.
No prior experience needed!
What do you need to do?
Complete an online
Expression of Interest form.
Your child will then meet with a music teacher at school to determine to which instrument they may be best suited. https://www.teachingservices.com.au/EOI
More detailed information will then be sent home, prior to online enrolment for 2025.
If your child is an existing band student with TSA, no need to re-enrol.
