UPDATE FROM head of secondary SCHOOL
With kind regards
Alex WRETH
Head of Secondary
It has been another action-packed period at GISS, with students excelling in the classroom, on the court, and on the stage.
Volleyball Tournament
Our Year 9 and 10 students took to the court for an exciting boys' and girls' volleyball tournament. The event clearly developed their athletic ability but also tremendous school spirit, with students really coming together as a team. Congratulations to all who competed; it was a fantastic display of teamwork and sportsmanship. Many thanks to Ms Puerzel and Mr Crundwell for supporting our students!
Student Initiative: Pyjama Day and Cake Sale
Our students continued to show their generous and creative spirit with a student-led pyjama day and bake sale. What a wonderful initiative: the school was treated to a sea of comfortable outfits and an array of delicious home-baked goods. A big thank you to the students who organised and drove this event, and to everyone who participated and contributed. Students will split the monies raised between buying equipment for open spaces in school and supporting the relief effort in Nepal.
Rock Band's First Offsite Performance
A major milestone for our school rock band: their first offsite performance! The students will take their music beyond the school gates and share their talent with a wider audience. If you are free tonight, please head to the Surfboard Brewery in Warriewood from 6.30 pm to support them!
Year 12: The Final Stretch
With IB exams on the horizon, our Year 12 students are entering the final and most intensive phase of their school journey. As a school community, we are behind them every step of the way. We encourage students to make good use of teacher support, manage their time carefully, and remember to look after their wellbeing during this demanding period. We wish them every success in their upcoming examinations.
NAPLAN 2026
Our Year 7 and Year 9 students delivered outstanding results in the 2026 NAPLAN tests. Across the five domains assessed (numeracy, reading, writing, spelling, and grammar and punctuation) 35% of Year 7 students and 48% of Year 9 students achieved the highest "Exceeding" standard, well above the national averages of 19% and 17% respectively. Reading and spelling were particular strengths for Year 7, while spelling and grammar and punctuation stood out for Year 9, where an impressive 61% of students exceeded expectations. The large majority of students in both year groups placed in the "Strong" or "Exceeding" bands.
These results are a credit to the hard work of our students and reflect the strength of teaching and learning across the secondary years. Well done to all involved.
Mit herzlichen Grüßen
Alex Wreth
Leiter Sekundarschule
neues aus der sekundarschule
Es war wieder eine ereignisreiche Zeit an der GISS, in der unsere Schülerinnen und Schüler im Klassenzimmer, auf dem Spielfeld und auf der Bühne geglänzt haben.
Volleyballturnier
Unsere Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 9 und 10 traten bei einem spannenden Jungen- und Mädchen-Volleyballturnier gegeneinander an. Die Veranstaltung förderte ganz klar ihre sportlichen Fähigkeiten, aber auch einen enormen Teamgeist, denn die Schülerinnen und Schüler sind wirklich als Mannschaft zusammengewachsen. Herzlichen Glückwunsch an alle Teilnehmenden – es war eine großartige Vorführung von Teamgeist und Fairplay. Ein herzliches Dankeschön an Frau Puerzel und Herrn Crundwell für ihre Unterstützung unserer Schülerinnen und Schüler!
Schülerinitiative: Pyjama-Tag und Kuchenverkauf
Unsere Schülerinnen und Schüler haben mit einem von ihnen selbst organisierten Pyjama-Tag und Kuchenverkauf erneut ihren großzügigen und kreativen Geist unter Beweis gestellt. Was für eine wunderbare Initiative: Die Schule wurde mit einem Meer aus gemütlichen Outfits und einer Vielzahl köstlicher, selbstgebackener Leckereien verwöhnt. Ein großes Dankeschön an die Schülerinnen und Schüler, die diese Veranstaltung organisiert und vorangetrieben haben, sowie an alle, die teilgenommen und beigetragen haben. Die eingenommenen Gelder werden aufgeteilt: Ein Teil fließt in die Anschaffung von Ausstattung für die Freiflächen der Schule, der andere Teil in die Unterstützung der Hilfsmaßnahmen in Nepal.
Erster Auftritt der Rockband außerhalb der Schule
Ein bedeutender Meilenstein für unsere Schul-Rockband: ihr erster Auftritt außerhalb der Schule! Die Schülerinnen und Schüler tragen ihre Musik über die Schultore hinaus und teilen ihr Talent mit einem größeren Publikum. Wenn Sie heute Abend Zeit haben, kommen Sie doch vorbei und unterstützen Sie sie ab 18.30 Uhr in der Surfboard Brewery in Warriewood!
Jahrgangsstufe 12: Der Endspurt
Mit den IB-Prüfungen am Horizont treten unsere Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 12 in die letzte und intensivste Phase ihrer Schullaufbahn ein. Als Schulgemeinschaft stehen wir ihnen auf Schritt und Tritt zur Seite. Wir ermutigen die Schülerinnen und Schüler, die Unterstützung ihrer Lehrkräfte gut zu nutzen, ihre Zeit sorgfältig einzuteilen und in dieser anspruchsvollen Phase auch auf ihr Wohlbefinden zu achten. Wir wünschen ihnen für ihre bevorstehenden Prüfungen viel Erfolg.
NAPLAN 2026
Unsere Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 7 und 9 haben bei den NAPLAN-Tests 2026 herausragende Ergebnisse erzielt. In den fünf getesteten Bereichen (Rechnen, Lesen, Schreiben, Rechtschreibung sowie Grammatik und Zeichensetzung) erreichten 35% der Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 7 und 48% der Jahrgangsstufe 9 die höchste Kategorie „Exceeding" – deutlich über den nationalen Durchschnittswerten von 19 % beziehungsweise 17%. Lesen und Rechtschreibung waren besondere Stärken der Jahrgangsstufe 7, während sich bei der Jahrgangsstufe 9 Rechtschreibung sowie Grammatik und Zeichensetzung hervorhoben, wo beeindruckende 61% der Schülerinnen und Schüler die Erwartungen übertrafen. Die große Mehrheit der Schülerinnen und Schüler in beiden Jahrgängen wurde den Kategorien „Strong" oder „Exceeding" zugeordnet.
Diese Ergebnisse sind ein Verdienst des fleißigen Einsatzes unserer Schülerinnen und Schüler und spiegeln die Qualität von Lehren und Lernen in den Sekundarstufenjahren wider. Herzlichen Glückwunsch an alle Beteiligten.
- Neo has been investigating green chemistry and alternative energy by synthesizing biodiesel fuel directly from sunflower oil.
- Emme applied standard neutralization titrations to accurately determine the active antacid concentration in over-the-counter remedies.
- Tahnee explored redox chemistry and dietary nutrition, analyzing the ascorbic acid (Vitamin C) content across different citrus fruits.
Congratulations to all our Year 11 chemists for their rigorous analytical approach, dedicated lab work, and impressive scientific inquiry!
Year 11 Chemistry Students Tackle IB Internal Assessments
Klasse 11 chemie-schüler:innen nehmen die ias in angriff
- Neo beschäftigte sich mit grüner Chemie und alternativen Energien und stellte Biodiesel direkt aus Sonnenblumenöl her.
- Emme setzte klassische Neutralisationstitrationen ein, um den Wirkstoffgehalt von Antazida aus frei verkäuflichen Medikamenten präzise zu bestimmen.
- Tahnee erforschte die Redoxchemie und den Zusammenhang mit Ernährung, indem sie den Ascorbinsäuregehalt (Vitamin C) verschiedener Zitrusfrüchte analysierte.
Herzlichen Glückwunsch an unsere ChemikerInnen der 11. Klasse zu ihrer sorgfältigen analytischen Arbeitsweise, ihrem engagierten Einsatz im Labor und ihrer beeindruckenden wissenschaftlichen Neugier!
The Creativity, Activity, Service Program is one of the core components of the IB Diploma Program.
All IB students have to be involved in creative, physical and service experiences, and projects in a local, national or international context for at least 18 months. The CAS Program is about the education of the IB students beyond the classroom and the emphasis is on learning by doing.
It encourages students to share their energies and talents while developing awareness, concern, and the ability to work cooperatively with others.
We regularly feature various experiences and projects in the Gutenberg Post to provide insight to our school community about the CAS Experiences and CAS Projects our IB students are involved with.
Creativity Activity Service Program
Ulrike Miehle, CAS Coordinator and IB Students
Creativity Activity Service Program
Dear School Community,
After twelve years, our partnership with a Girl & her world is coming to an end, and the charity itself will be closing. I wanted to take a moment to reflect on what this has meant to our school, and, most of all, to say a big thank you.
a Girl & Her World was founded in 2012 by one of our own IB alumni, and from the very beginning, our school community embraced the organisation and the girls it supports in Fiji. What began as a fundraiser soon grew into something much more meaningful. Over the years, it has built genuine connections between our students and communities in Fiji, giving so many of us the opportunity to learn, contribute and make a lasting difference.
A big thank you to all the students, charity ambassadors, and other members of our school community who have contributed over the years: to everyone who fundraised, volunteered, travelled to Fiji, shared their stories and got others involved, and everyone who lent a hand, big or small. Together, we've helped Fijian girls get back into school and were able to give them a real shot at a brighter future. The generosity, energy and compassion our students have shown over these twelve years is something we can really be proud of.
It's sad to see this chapter close, and sad too to see the charity itself wind down, but let's also celebrate everything we've achieved along the way. The relationships, memories and experiences that came out of a Girl & her world will stay part of our school's story.
Our connection to Fiji isn't going anywhere, of course, including our relationship with our partner school in Nadi. For now though, let's focus on celebrating this journey together. Keep an eye out for our final fundraiser in Term 4: one last chance to come together and support the organisation as it wraps up its work.
With heartfelt thanks,
Ulrike Miehle
CAS Coordinator
